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www.educpros.fr

www.educpros.fr - educpros : le site à destination des professionnels de l'éducation

Description: retrouvez toute l'actualité du monde l'éducation en temps réel, ainsi que des services spécialisés pour les professionnels et les décideurs de l'enseignement supérieur.

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Site www.educpros.fr (visit site)
Page Title educpros : le site à destination des professionnels de l'éducation
Keyword density
SEO Summary 0% meta description relevance, 0% link relevance, 0% heading relevance, 368 page errors
Server info Location: Paris,France

No backlinks were found for this domain or backlink search was skipped

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Content & Html
Analyzed html, text, tags, links, headings, keywords and more
We found 368 html errors and warings !

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SEO score of www.educpros.fr

2,8

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www.educpros.fr server info

www.educpros.fr server info

A good server setup can make a huge difference for website performance and may even enhance the ratings in the search engine results since page speed has become an issue.

Http request info

'HTTP response code 200
Download time 0,247508 seconds
Filesize 74946 bytes

Server headers

Server headers are the response the server sends before the actual content. A correct server setup can speed up a site and free up server resources. Make sure that all headers are set correct. For example dont cache dynamic content and dont close connections unless there is a good reason.

HTTP/1.1 200 OK
Content-Type: text/html;charset=utf-8 The Content-Type entity-header field indicates the media type of the entity-body sent to the recipient or, in the case of the HEAD method, the media type that would have been sent had the request been a GET. . The value is text/html;charset=utf-8
Content-Length: 74946 The Content-Length header indicates the size of the body, in number of bytes. In responses to the HEAD method, it indicates the size of the body that would have been sent had the request been a GET. If Content-Length is incorrect, persistent connections will not work, and caches may not store the response (since they can't be sure if they have the whole response). The content length is 74946 bytes
Date: Fri, 25 May 2012 14:20:21 GMT The Date header represents the time when the message was generated, regardless of caching that happened since. It is used by caches as input to expiration calculations, and to detect clock drift.
X-Varnish: 9142316 8960468
Age: 236 The Age header conveys the sender's estimate of the amount of time since the response (or its validation) was generated at the origin server. The age of this file is 236 seconds
Via: 1.1 varnish
Connection: keep-alive The Connection general-header field allows the sender to specify options that are desired for that particular connection. Common values are keep-alive and close. Keep alive means the connection to the server should stay open for re-use. Usually this means a speed advantage for a website since the connection can be reused to fetch images, javascript, css etc. The value is keep-alive
X-Cache: HIT

Server location

Server location is important because a server that is located near the customer will serve pages faster then a server located far away

IP Adress 89.185.34.164
Country Code FR
Country Code 3 FRA
Country Name France
Region A8
City Paris
www.educpros.fr css

www.educpros.fr stylesheet info

Cascading Style Sheets (CSS) is a style sheet language used to describe the presentation semantics (the look and formatting) of a document written in a markup language.

Stylesheets in the head of the document

The following css files were found on www.educpros.fr:

http://www.educpros.fr/typo3temp/stylesheet_af586c83bb.css
http://www.educpros.fr/fileadmin/www.educpros.fr/templates/css/blocs.css
http://www.educpros.fr/fileadmin/www.educpros.fr/templates/css/rte_fe.css

seo tip: combine stylehseets r-domain advises to combine all stylesheets to one compressed stylesheet. Adding multiple stylesheets to your page can seriously slow down your website. Compressing your stylehseet can speed up your page

www.educpros.fr inline stylesheet info

seo approval: avoid inline css No inline css was detected on this page

www.educpros.fr html

www.educpros.fr html info

HTML stands for Hypertext Markup Language, a standardized system for tagging text files to achieve font, color, graphic, and hyperlink effects on World Wide Web pages.

Html / text ratio

Try to keep your html as short as possible. Html only describes your content. There is no benefit in having a page with lots of html tags. A bloated page will slow down your site and harm user experience.

seo error: Try to keep the html / text ratio as low as possible. More html means longer loading times. Layout should be handled in a serpate css file The html ratio of this page is 651,7

Page Errors

Html errors at best slow down your website (since a browser has to guess at the meaning) and in worst case render your page unviewable. Therefor make shure there are no html errors on your page !

line 31 column 1 - Warning: <meta> element not empty or not closed
line 32 column 1 - Warning: <meta> element not empty or not closed
line 33 column 1 - Warning: <meta> element not empty or not closed
line 116 column 43 - Warning: missing </a> before <p>
line 116 column 666 - Warning: discarding unexpected </a>
line 116 column 670 - Warning: inserting implicit <p>
line 128 column 204 - Warning: replacing invalid character code 128
line 128 column 205 - Warning: replacing invalid character code 153
line 129 column 205 - Warning: replacing invalid character code 128
line 129 column 206 - Warning: replacing invalid character code 153
line 129 column 320 - Warning: replacing invalid character code 128
line 129 column 321 - Warning: replacing invalid character code 153
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line 130 column 208 - Warning: replacing invalid character code 153
line 130 column 46 - Warning: missing </a> before <p>
line 130 column 25 - Warning: missing </h4> before <p>
line 130 column 341 - Warning: replacing invalid character code 128
line 130 column 342 - Warning: replacing invalid character code 153
line 130 column 419 - Warning: replacing invalid character code 128
line 130 column 420 - Warning: replacing invalid character code 153
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line 130 column 493 - Warning: replacing invalid character code 153
line 130 column 585 - Warning: replacing invalid character code 128
line 130 column 586 - Warning: replacing invalid character code 153
line 130 column 673 - Warning: replacing invalid character code 128
line 130 column 674 - Warning: replacing invalid character code 153
line 130 column 718 - Warning: discarding unexpected </a>
line 130 column 722 - Warning: discarding unexpected </h4>
line 131 column 206 - Warning: replacing invalid character code 128
line 131 column 207 - Warning: replacing invalid character code 153
line 139 column 209 - Warning: replacing invalid character code 128
line 139 column 210 - Warning: replacing invalid character code 153
line 139 column 233 - Warning: replacing invalid character code 128
line 139 column 234 - Warning: replacing invalid character code 153
line 139 column 313 - Warning: replacing invalid character code 128
line 139 column 314 - Warning: replacing invalid character code 153
line 139 column 337 - Warning: replacing invalid character code 128
line 139 column 338 - Warning: replacing invalid character code 153
line 143 column 234 - Warning: replacing invalid character code 137
line 143 column 374 - Warning: replacing invalid character code 137
line 147 column 182 - Warning: replacing invalid character code 128
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line 147 column 277 - Warning: replacing invalid character code 153
line 171 column 150 - Warning: replacing invalid character code 147
line 171 column 216 - Warning: replacing invalid character code 147
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line 175 column 245 - Warning: replacing invalid character code 153
line 183 column 174 - Warning: replacing invalid character code 128
line 183 column 175 - Warning: replacing invalid character code 153
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line 187 column 212 - Warning: replacing invalid character code 153
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line 216 column 264 - Warning: replacing invalid character code 153
line 216 column 550 - Warning: discarding unexpected </a>
line 216 column 554 - Warning: inserting implicit <p>
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line 247 column 193 - Warning: replacing invalid character code 153
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line 247 column 221 - Warning: replacing invalid character code 153
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line 247 column 436 - Warning: replacing invalid character code 153
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line 252 column 221 - Warning: replacing invalid character code 153
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line 267 column 285 - Warning: <link> attribute "http://www.dailymotion.com/video/x85ero_le-sketch-de-sarkozy-aux-chercheurs_news" lacks value
line 267 column 285 - Warning: <link> attribute "_blank" lacks value
line 267 column 285 - Warning: <link> isn't allowed in <p> elements
line 267 column 190 - Info: <p> previously mentioned
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line 282 column 211 - Warning: discarding invalid character code 157
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line 282 column 254 - Warning: replacing invalid character code 153
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line 282 column 303 - Warning: replacing invalid character code 153
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line 282 column 347 - Warning: replacing invalid character code 153
line 282 column 365 - Warning: replacing invalid character code 128
line 282 column 366 - Warning: replacing invalid character code 153
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line 282 column 390 - Warning: replacing invalid character code 153
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line 282 column 26 - Warning: missing </a> before <link>
line 282 column 431 - Warning: <link> isn't allowed in <a> elements
line 282 column 26 - Info: <a> previously mentioned
line 282 column 431 - Warning: <link> element not empty or not closed
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line 286 column 150 - Warning: replacing invalid character code 137
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line 287 column 206 - Warning: replacing invalid character code 153
line 287 column 273 - Warning: replacing invalid character code 128
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line 287 column 311 - Warning: replacing invalid character code 153
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line 291 column 224 - Warning: replacing invalid character code 153
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line 292 column 150 - Warning: replacing invalid character code 153
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line 292 column 234 - Warning: replacing invalid character code 153
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line 292 column 354 - Warning: replacing invalid character code 153
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line 296 column 225 - Warning: replacing invalid character code 153
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line 296 column 308 - Warning: replacing invalid character code 153
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line 297 column 220 - Warning: replacing invalid character code 153
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line 297 column 290 - Warning: replacing invalid character code 153
line 297 column 317 - Warning: <link> attribute "http://www.gouvernement.fr/gouvernement/laurent-wauquiez-table-sur-un-jeune-sur-cinq-en-alternance-d-ici-a-2015" lacks value
line 297 column 317 - Warning: <link> attribute "_blank" lacks value
line 297 column 317 - Warning: <link> isn't allowed in <p> elements
line 297 column 233 - Info: <p> previously mentioned
line 297 column 469 - Warning: replacing invalid character code 128
line 297 column 470 - Warning: replacing invalid character code 153
line 297 column 317 - Warning: <link> element not empty or not closed
line 297 column 533 - Warning: discarding unexpected </a>
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line 302 column 269 - Warning: replacing invalid character code 153
line 302 column 421 - Warning: replacing invalid character code 128
line 302 column 422 - Warning: replacing invalid character code 153
line 302 column 454 - Warning: replacing invalid character code 128
line 302 column 455 - Warning: replacing invalid character code 153
line 303 column 10 - Warning: replacing invalid character code 128
line 303 column 11 - Warning: replacing invalid character code 153
line 308 column 26 - Warning: missing </a> before <p>
line 308 column 415 - Warning: replacing invalid character code 128
line 308 column 441 - Warning: replacing invalid character code 128
line 308 column 442 - Warning: replacing invalid character code 153
line 308 column 492 - Warning: discarding unexpected </a>
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line 312 column 140 - Warning: replacing invalid character code 153
line 312 column 193 - Warning: replacing invalid character code 128
line 312 column 194 - Warning: replacing invalid character code 153
line 313 column 134 - Warning: replacing invalid character code 128
line 313 column 135 - Warning: replacing invalid character code 153
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line 313 column 361 - Warning: replacing invalid character code 128
line 313 column 366 - Warning: replacing invalid character code 128
line 313 column 367 - Warning: replacing invalid character code 153
line 313 column 464 - Warning: replacing invalid character code 128
line 313 column 465 - Warning: replacing invalid character code 153
line 318 column 454 - Warning: replacing invalid character code 128
line 318 column 455 - Warning: replacing invalid character code 153
line 322 column 155 - Warning: replacing invalid character code 128
line 322 column 156 - Warning: replacing invalid character code 153
line 322 column 230 - Warning: replacing invalid character code 128
line 322 column 231 - Warning: replacing invalid character code 153
line 323 column 150 - Warning: replacing invalid character code 128
line 323 column 151 - Warning: replacing invalid character code 153
line 323 column 214 - Warning: <link> attribute "recherche-de-personnalites/fiche-personnalite/h/ab51bceb58/personalite/-0ed647fc4e.html" lacks value
line 323 column 214 - Warning: <link> attribute "_blank" lacks value
line 323 column 26 - Warning: missing </a> before <link>
line 323 column 214 - Warning: <link> isn't allowed in <a> elements
line 323 column 26 - Info: <a> previously mentioned
line 323 column 214 - Warning: <link> element not empty or not closed
line 323 column 352 - Warning: discarding unexpected </link>
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line 323 column 481 - Warning: replacing invalid character code 153
line 328 column 26 - Warning: missing </a> before <p>
line 328 column 811 - Warning: discarding unexpected </a>
line 328 column 816 - Warning: inserting implicit <p>
line 333 column 26 - Warning: missing </a> before <p>
line 333 column 398 - Warning: discarding unexpected </a>
line 333 column 403 - Warning: inserting implicit <p>
line 345 column 346 - Warning: replacing invalid character code 128
line 345 column 347 - Warning: replacing invalid character code 153
line 345 column 512 - Warning: replacing invalid character code 128
line 345 column 513 - Warning: replacing invalid character code 153
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line 347 column 331 - Warning: replacing invalid character code 153
line 349 column 345 - Warning: replacing invalid character code 128
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ont-ils des marges de manoeuvre pour négocier ? quelles sont les différences entre les filières ? educpros a mené l'enquête sur ce sujet encore tabou. , ecoles et universités, fusions en chaîne, présidents d'université : le calendrier des élections de mai, allemagne : les enseignants-chercheurs bientôt augmentés , sciences po paris : l'héritage de richard descoings, nesim fintz (président de l’ugei) : « nous avons besoin d'aides de l'etat pour créer une école doctorale », elu à la mi-décembre 2011 à la tête de l’union des grandes écoles indépendantes (ugei), qui rassemble 26 écoles d’ingénieurs et de management, nesim fintz, par ailleurs directeur de l’eisti, réaffirme la volonté de ces établissements privés associatifs de bénéficier d’une plus grande reconnaissance, qui se traduirait par des aides supplémentaires de l’etat. ces financements permettraient..., lire cette interview, philip mclaughlin: « bem, euromed et l’esc pau vont former l’école de management du grand sud », philippe hurdebourcq (directeur par intérim de l'esc saint-Étienne) : «en aucun cas, nous considérons avoir perdu le grade de master» , marc capelle (directeur de l’esj lille) : "l'école ne va pas déposer le bilan", albert marouani (président de l'université de nice) : "nice ne peut être satellisé par rapport à un centre marseillais", jean-jack queyranne (président de la région rhône-alpes) : "nous devons franchir une nouvelle étape en constituant une université rhône-alpes", lire toutes nos interviews, allemagne : débat autour d'une hiérarchisation des universités fondée sur la recherche 25.05.2012, les œnologues s'inquiètent de la multiplication des formations 25.05.2012, l'entreprise sodexo cherche à s’implanter dans les universités 25.05.2012, picardie : une bourse de la région pour fidéliser les futurs enseignants 24.05.2012, augmentation du nombre d’étudiants étrangers dans les grandes écoles 24.05.2012, geneviève fioraso vue par les responsables de l’enseignement supérieur grenoblois 23.05.2012, les écoles d'architecture tirent la sonnette d'alarme sur l'insuffisance de leurs moyens 23.05.2012, insertion en licence : l’efficacité de la professionnalisation en question 23.05.2012, jean-yves mérindol, conseiller enseignement supérieur et recherche et anne courrèges conseillère éducation à l'elysée 23.05.2012, les grandes écoles détournent-elles les jeunes de la création d’entreprise ?, le billet de gilles gleize 23.05.2012, lire toutes nos actus, france business school : un projet ambitieux semé d'embûches, cinq campus et un budget de 65 millions d’euros. telle est la carte de visite de france business school, nouvelle école de commerce issue de la fusion de quatre établissements, et qui devrait voir officiellement le jour au 1er janvier 2013. un projet d'ampleur pour lequel les obstacles à franchir sont encore nombreux. , jean-françois mazoin réélu à la présidence de l'adiut, pierre sineux, nouveau président de l'université de caen, bruno julliard, nouveau conseiller de vincent peillon, francine lévy nommée directrice de l'ecole nationale supérieure louis-lumière pour un second mandat, philippe boutry élu président de l’université paris 1 panthéon-sorbonne, lire toutes les nominations, quelle rémunération pour un directeur d’école ou un président d’université ?, sujet tabou en france, la question des salaires l’est également en grande partie pour les présidents d’université et les directeurs d’école. y compris dans la fonction publique, malgré l’existence de grilles. car au traitement indiciaire de base des enseignants-chercheurs ou des membres, le(s) rôle(s) des community managers dans l'enseignement supérieur, les établissements d’enseignement supérieur soignent leur présence en ligne. ce mouvement est en plein essor dans les universités, notamment suite à la loi lru. devenues autonomes, elles se doivent de fédérer une solide communauté d’étudiants et d’anciens afin d’installer leur marqu, portrait d’université : paris-diderot, l’université ouverte, À l’est de la capitale est en train d’émerger un nouveau quartier latin porté par les 26.000 étudiants du campus paris-rive gauche (prg) de paris-diderot. né dans la foulée de 1968, l’établissement a fait de la pluridisciplinarité et de l’ouverture sur la ville son image de marque. p, quels sont les campus d'avenir ?, où en sont les grandes écoles et les universités en matière de développement durable et de responsabilité sociale ? derrière la communication, quelles sont les réalisations concrètes en termes de gouvernance, de formation et de recherche ? c’est ce qu’ont voulu savoir l’etudiant et l, État des lieux de la recherche avant la présidentielle, la recherche a été sous le feu des réformes ces cinq dernières années. du discours de janvier 2009 au grand emprunt en passant par la création du campus, portrait de fac : l’université d’auvergne, une identité en construction, l’université d’auvergne a saisi une à une les réformes lancées par valérie pécresse : laboratoire de la dévolution immobilière, laboratoire des fondations universitaires ou encore de l’autonomie, accordée dès 2009. en multipliant ces premières, le président philippe, que cache la mode des learning centers ?, le concept de learning center fait fureur depuis quelques années. né dans les universités américaines puis britanniques (première réalisation marquante en grande-bretagne en 1996 à l’université de sheffield hallam) et néerlandaises, il est lié à l’évolution de l’enseignement supér, portrait d’université : rennes 1, l’innovante, “progresser, entreprendre et innover.” telle est la devise de la fondation de l’université de rennes 1. une maxime que l’établissement pluridisciplinaire tente d’appliquer lorsqu’il crée un service d’insertion professionnelle, met en place , Écoles et universités en fusion, depuis plusieurs années, les fusions sont à la mode dans l’enseignement supérieur. mutualisation et mondialisation obligent… mais pas seulement. chaque type d’établissement possède sa problématique et sa méthode. les universités jouent la carte du site, poussées par le classement de s, portrait d’université : comment louis vogel a modernisé paris 2, faire bouger les lignes d’une université prestigieuse, réputée conservatrice... louis vogel a relevé le défi. le juriste, à la tête de l’université paris 2-assas depuis 2006, "la première université de droit de france" comme elle se présente sur son site, a développé des filières d, apprentissage dans le supérieur : comment convaincre les régions d’investir ?, «un étudiant sur cinq en alternance d’ici à 2015». tel était l’un des objectifs fixés par laurent wauquiez en 2009 quand il , les consultants et le grand emprunt : quels retours sur investissement ?, et si les grands gagnants des investissements d’avenir étaient les cabinets de conseil ? encore marginaux il y a deux ans, les consultants ont profité des appels à projets du grand emprunt pour s’installer dans le paysage de l’enseignement supérieur. alors qu’universités et pres tiren, ces universités qui dépoussièrent leurs filières llshs, elles ont décidé de réagir. plusieurs universités réforment leurs filières de lettres, langues et de sciences humaines et sociales (llshs). doubles cursus, transdisciplinarité, professionnalisation… de paris-sorbonne à l’upec, de dijon à paris-nord-villetaneuse, de nou, portrait d’université : poitiers, le campus babel, programmes tempus et masters erasmus mundus, accueil des étudiants étrangers qui représentent 16% des effectifs, formations délocalisées en chine ou en Égypte, doubles diplômes… l’université de poitiers cultive son positionnement international. pluridisciplinaire et riche d’une vieille, insertion professionnelle des étudiants : l'enseignement supérieur à l'heure des compétences, soucieuses de mieux répondre aux attentes du monde professionnel, universités et écoles sont désormais pleinement entrées dans des démarches compétences et se dotent, peu à peu, d’outils en ce sens : guides des compétences, portfolios, cartographies... si les recruteurs saluent ce mouveme, portrait d’université : toulouse 1 expérimente sa «troisième voie», bruno sire, président de toulouse 1-capitole, en rêve : créer un établissement hybride, à mi-chemin entre la grande école et l’université. ouvert à tous mais, sciences po versus assas : la compétition ne fait que commencer, on connaissait les rivalités historiques entre hec et l'essec, les mines et centrale ou encore l'x et l'ena pour les plus hauts postes de pouvoir. en 2007, l'épineuse question de la formation des juristes a dévoilé celle qui oppose désormais paris 2 à sciences po, depuis que cette dernière a réclamé le droit pour ses étudiants de pouvoir se présenter directement au concours d'entrée à l'école d'avocats sans repasser par l'université. très vite, paris 2 a dénoncé une concurrence déloyale... sans succès. sciences po ouvre officiellement son école de droit fin septembre 2009., relations universités-entreprises : ce que font nos voisins européens, comment appréhender les relations entre les universités et les entreprises? revue de détail et éléments de réponse avec divers exemples venus de nos voisins européens., colloque "eco-campus formations et responsabilité sociétale : quelles stratégies de transition des établissements européens d’enseignement supérieur ?", paris (unesco) du 19/01/2012 au 14/04/2012, le colloque organisé par la cpu et la cge a pour ambition de rappeler que les établissements d’enseignement supérieur et de recherche ont une mission d’exemplarité et d’accompagnement du changement par les politiques sociales, environnementales et économiques qu’ils mettent en place en leur sein, les formations qu’ils dispensent et les recherches qu’ils effectuent.  , ilearning forum 2012, séminaire "de l’évaluation en sciences humaines et sociales", jeunes enseignants : des vocations et des doutes selon l’enquête du se-unsa, comment les jeunes enseignants (moins de 35 ans) perçoivent leur métier, leur avenir et le système éducatif ? les réponses à la dernière enquête du se-unsa menée auprès des enseignants du premier et du second degré dressent le tableau d’une..., philippe boutry, voir sa fiche détaillée, consulter le trombinoscope, rachid el guerjouma, jean-richard cytermann, pierre sineux, prochaine conférence le vendredi 1er juin : " palmarès et classements : comment faire avec et en tirer le meilleur profit ?", planning des conférences : cliquez-ici., recherche avancée, vous souhaitez nous faire part d'une suggestion ?, universite-personnel, recherche de personnalités, recherche annuaire, universite-personnel, agenda, documents à télécharger, rss, politique éducative, politique gouvernementale, politique d'évaluation, politique étudiante, collectivités territoriales, recherche, vos droits : recours au médiateur de l'éducation nationale, vos droits : formations, examens et diplômes, collèges et lycées, manuel de survie de l'enseignant, etablissements, pédagogie, métier enseignant, universités, autonomie, etablissements, filières et spécialités, personnels, grandes ecoles, ecoles de management, ecoles d'ingénieurs, prépas (cpge), autres grandes ecoles, formations spécialisées, alternance / apprentissage, bts - dut, ecoles privées, enseignement à distance / e-learning, international, relations internationales, mobilité, europe, touteleurope.fr : l'actu vue d'europe, etats-unis, canada, amérique latine, asie, afrique, moyen-orient et océanie, entreprises et métiers, stratégies de recrutement, insertion professionnelle, relation formations / entreprises, métiers, contacts, informatique et libertés, éditeurs et crédits, orientation, formation continue, réseau étudiant, l'aventure des métiers, expolangues, fichiers sup', actualité, actualité économique , création d'entreprise, décoration, finance , cinéma, musique classique, lire.fr, paris restos, jobrencontres.fr, distrijob.fr ,
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a la une , interview, toute l'actu, décryptage , ils ont bougé, dossiers , sur vos agendas, , , , , , , , , , vous souhaitez nous faire part d'une suggestion ?, combien gagnent les présidents d'université et les directeurs de grandes écoles ?, nesim fintz (président de l’ugei) : « nous avons besoin d'aides de l'etat pour créer une école doctorale », france business school : un projet ambitieux semé d'embûches, quelle rémunération pour un directeur d’école ou un président d’université ? , le(s) rôle(s) des community managers dans l'enseignement supérieur , portrait d’université : paris-diderot, l’université ouverte , quels sont les campus d'avenir ? , État des lieux de la recherche avant la présidentielle , portrait de fac : l’université d’auvergne, une identité en construction , que cache la mode des learning centers ? , portrait d’université : rennes 1, l’innovante , Écoles et universités en fusion , portrait d’université : comment louis vogel a modernisé paris 2 , apprentissage dans le supérieur : comment convaincre les régions d’investir ? , les consultants et le grand emprunt : quels retours sur investissement ? , ces universités qui dépoussièrent leurs filières llshs , portrait d’université : poitiers, le campus babel , insertion professionnelle des étudiants : l'enseignement supérieur à l'heure des compétences , portrait d’université : toulouse 1 expérimente sa «troisième voie» , sciences po versus assas : la compétition ne fait que commencer , relations universités-entreprises : ce que font nos voisins européens , colloque "eco-campus formations et responsabilité sociétale : quelles stratégies de transition des établissements européens d’enseignement supérieur ?", ilearning forum 2012, séminaire "de l’évaluation en sciences humaines et sociales", jeunes enseignants : des vocations et des doutes selon l’enquête du se-unsa, philippe boutry, elu à la mi-décembre 2011 à la tête de l’union des grandes écoles indépendantes (ugei), qui rassemble 26 écoles d’ingénieurs et de management, nesim fintz, par ailleurs directeur de l’eisti, réaffirme la volonté de ces établissements privés associatifs de bénéficier d’une plus grande reconnaissance, qui se traduirait par des aides supplémentaires de l’etat. ces financements permettraient..., ,
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